Mi-pamphlet, mi-essai, l'ouvrage analyse la crise scolaire comme une victoire du marché et de l'esprit soixante-huitard contre une institution, certes imparfaite, mais qui jouait le rôle d'ascenseur social. Fustigeant les libéraux et les responsables actuels de l'Education nationale, l'auteur met en cause la superstition du changement pour le changement et le jeunisme actuel.