Histoire des faits économiques et sociaux : de 1945 à nos jours
Cet ouvrage se situe dans le prolongement de l'ouvrage d'André Philip et Loïc Philip,
Histoire des faits économiques et sociaux de 1 800 à 1945. Il couvre la seconde moitié
du XX<sup>e</sup> siècle et le début du XXI<sup>e</sup> siècle, de 1945 à nos jours.
La première partie présente la fresque historique des grands blocs des lendemains
de la guerre à ce début du XXI<sup>e</sup> siècle. Dans un titre 1, on retrace l'évolution du
bloc des pays occidentaux de la reconstruction à «la rupture» de 1973/1974,
puis la recherche d'un nouveau mode de régulation dans le dernier quart du XX<sup>e</sup> siècle,
jusqu'à la grande crise actuelle de 2007/2008. Un titre 2 s'attache à l'analyse
des phases de constitution puis de décomposition et de transition du bloc des pays
socialistes, en distinguant toutefois les histoires de l'URSS et de son «empire» et
celle de la Chine, ce monde de moins en moins «à part». Un titre 3 retrace la
naissance du Tiers-Monde et du Tiers-Mondisme, puis les stratégies et les trajectoires
divergentes des pays en développement inégal.
La deuxième partie, sans renoncer à l'approche diachronique, traite de manière plus
transversale les enjeux et défis de la mondialisation et de la globalisation. Le titre 1
retrace le passage accéléré de l'internationalisation à la mondialisation de l'économie,
tout particulièrement dans le dernier quart du XX<sup>e</sup> siècle et le début du XXI<sup>e</sup> siècle, les
phases de la globalisation financière et les difficultés de l'établissement d'un ordre
monétaire international. Il traite aussi de l'avenir du travail et de la crise du fordisme
dans le cadre de la nouvelle économie mondiale. L'ouvrage se conclut par une analyse
de l'évolution des rapports entre États, les Unions régionales, où l'Union européenne
occupe sa juste place, et les tentatives d'instauration d'une société universelle.
L'ouvrage s'adresse principalement aux étudiants de 1<sup>er</sup> et 2<sup>e</sup> cycles universitaires
en économie, en histoire, aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles,
aux élèves des Instituts d'études politiques, aux candidats aux concours administratifs
et aux publics de formation continue impliqués dans les champs du développement.
