Revue française de pédagogie, n° 136. Entrer, étudier, réussir à l'université

Éditeur: INRP
2001204 pagesISBN 9782734208570
Format: BrochéLangue : Anglais
Au sommaire notamment : Des héritiers aux nouveaux étudiants, 35 ans de recherches (M.-F. Fave-Bonnet, N. Clerc) ; Le module projet professionnel, une ouverture en premier cycle universitaire, un équilibre dynamique à trouver (C. Mérini, M.G. Séré) ; Pratiques d'études et représentations de la formation chez les étudiants de première année (M.-P. Trinquier)...
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