Au sommaire : Une étude de conceptions en liaison avec les savoirs complexes : le cas du développement durable (F. Pellaud) ; Evaluation de l'efficacité du guidage dans les travaux pratiques de DEUG : un problème méthodologique complexe (M. Beney) ; De la pluridisciplinarité pour les ingénieurs généralistes vers une interdisciplinarité à la mesure d'ingénieurs éco-citoyens (N. Gondran), etc.