Cet ouvrage est le résultat de recherches et de travaux

réalisés dans les différentes sections de maternelle,

sur plusieurs années.

- Dans une première partie, les auteurs montrent comment

une culture des nombres peu se développer, dès la petite

section, grâce aux jeux de société.

- Dans une seconde partie, ils expliquent comment la

mise en réseau de différents jeux développe des attitudes

intellectuelles, des compétences transférables à d'autres

disciplines, et favorise l'accès à l'abstraction.

- Dans une troisième partie, ils montrent comment l'exploitation

de ces différents jeux permet de stabiliser, de

consolider et de généraliser les savoirs numériques.

Toutes les situations pédagogiques présentées sont

assorties des démarches des élèves et d'exemples de

travaux.

En annexes, les règles des jeux utilisés et une bibliographie

pour l'enseignant.