Ce projet se concentre sur la nécessité d'améliorer le niveau A1- débutant en production écrite chez les apprenantes du collège. En effet, lors des observations faites aux Collèges de Guayaquil, Equateur, pendant plusieurs semaines, nous avons réalisé que les élèves avaient des problèmes pour produire en français à cause de la conjugaison verbale du mode de l'indicatif...