Présente les résultats d'une enquête menée pour le compte de l'Education nationale, sur le thème des droits et obligations des élèves. L'auteur en déduit les structures démocratiques qui devraient être mises en place, en particuler dans les lycées. Pour ce pédagogue, ce n'est pas du côté des contenus que devrait porter les réformes, mais plutôt du côté des relations.