Au moment où les questions d'instruction

publique intéressent si vivement tous les bons

citoyens dans cette oeuvre de relèvement que la

France poursuit avec une noble passion depuis

dix-sept années, l'Université se plaît à regarder

vers ses origines, à colliger ses titres anciens et

nouveaux. Elle y cherche des enseignements, non

pour imiter servilement le passé, mais pour accommoder

ses méthodes aux exigences du temps présent,

sans toutefois renier les littératures classiques, dont

l'étude fortifiante est nécessaire à une éducation

vraiment libérale.

Je veux apporter une modeste pierre à cet édifice

en cours de construction et raconter, à l'aide de

documents originaux, l'histoire du Collège de Digue

depuis 1474 jusqu'à nos jours.