Danse et spectacle vivant : réflexion critique sur la construction des savoirs

Les pratiques
contemporaines,
exogènes et plus
anciennes rendent les
définitions de la danse
labiles. Cet ouvrage a pour
objectif premier de relire les
discours scientifiques sur la danse à
travers quelques démarches considérées
comme illustratives d'une discipline : les
modes de représentation de Foster ; les
formes de (re)présentation de Hanna ; le
lecteur modèle d'Eco ; les questionnaires
de Pavis, d'Helbo et d'Ubersfeld ; la souspartition
et la pré-expressivité de Barba ;
le Rasaesthetics de Schechner ;
l'orchésalité de Bernard, etc.
Ce parcours a pour vocation seconde
d'interroger les modes de construction de
l'objet danse au sein des études en arts du
spectacle vivant en attirant l'attention sur
des paramètres généralement masqués par
des approches globalisantes ou non adaptées,
tels que l'énergie, l'intention, la pulsion
auto-affective, les champs sensoriels,
les techniques extra-quotidiennes.
L'approche défamiliarisante aborde des
modélisations en perspective par rapport
à leur objet, et conduit non seulement à
saisir de manière critique les regards sur la
danse mais à élaborer un modèle propre
qui pose la question de l'identité et des
processus énonciatifs de la danse au sein
du paradigme des arts du spectacle vivant.