Didaskalia, n° 12. Enseigner les sciences à l'université

Didaskalia, n° 12. Enseigner les sciences à l'université

Didaskalia, n° 12. Enseigner les sciences à l'université
Éditeur: De Boeck
1998167 pagesISBN 9782804127213
Format: BrochéLangue : Français

Articles de recherche

S. Rainson, L. Viennot : Charges et champs électriques. Difficultés et éléments de stratégie pédagogique en Mathématiques Spéciales Technologiques

J. Ryder, J. Leach : Enseigner les pratiques effectives de la science : expériences d'étudiants en projets de recherche en licence

F. Fondère, C. Pernot, C. Richard-Molard : Analyse comparative de la gestion du mesurage en TP de DEUG à Orsay (biologie, chimie et physique)

V. Hatzinikita, V. Koulaïdis : Représentations des élèves de l'école primaire sur les changements des systèmes physico-chimiques : système de classification

Point de vue

D. Simon : Enseignement des modèles de liaison chimique

Comptes Rendus d'Innovations

J. Le Bourlot : Projets de physique et simulation numérique en licence de physique : compte rendu d'innovation

G. Torchet : Un stage &lt;<communication scientifique=""/>&gt; pour les moniteurs de l'enseignement supérieur : compte rendu d'innovation

Notes de lecture

Actualité des colloques

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