Les nouvelles modalités d'évaluation des langues au baccalauréat rapprochent ces épreuves des conditions de la certification. Cette évaluation enrichie pose toutefois des défis multiples et réclame une organisation rigoureuse ; ce qui suscite des interrogations légitimes : comment organiser ces épreuves au sein de l'établissement ? Comment faire face aux difficultés techniques et matérielles ? Comment garantir une logistique qui assurera leur bon déroulement ? Où et comment trouver les documents-supports pour l'épreuve de compréhension ?

Vous trouverez toutes les réponses dans cet ouvrage, ainsi qu'un éclairage sur les origines de cette réforme, ses liens avec le cadre européen et ses ambitions éducatives.