Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une

meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la

langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire.

L'écoute attentive de mots proches phonologiquement (un grain, un

train par exemple), dans un registre appliqué, peut s'avérer également

un support utile pour la mise en place de la maîtrise explicite des

éléments phoniques de la langue. Ce manuel, interface entre des

recherches scientifiques et des applications pédagogiques, propose

donc de travailler des oppositions phonologiques sur des unités

syllabiques pour la grande section maternelle, puis consonantiques

pour le cours préparatoire. Enfin, grâce à la participation de

l'association C'est la faute à Voltaire , un spectacle sur les mots est

proposé comme une activité scolaire complémentaire.