L'acquisition de l'autonomie, principale préoccupation des parents et des enseignants, constitue un axe essentiel du développement de l'enfant.

Celui qui peut comprendre tout seul une question posée, y répondre sans aide, et qui, de plus, est capable de se corriger lui-même, fait preuve d'autonomie.

Pour atteindre cet objectif, ce cahier propose une méthode simple en trois temps :

1. Je regarde bien la consigne visuelle d'un exercice.

2. Je fais l'exercice tout seul.

3. Je vérifie, grâce au corrigé détachable, que ma réponse est juste.

Cette méthode permet également à l'enfant d'appréhender les notions les plus importantes en Graphisme et en Maths du programme de Grande section.