Le fichier de l'élève

- Une progression prévue sur l'année en 5 périodes :

une séance = une compétence = une double page.

- Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :

- une ou deux activités préparatoires : « Je revois... » ; « Je découvre... » ;

- un résumé pour mémoriser l'essentiel : « Je retiens » ;

- un exercice résolu et une application immédiate : « Je comprends » et « J'applique » ;

- des exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté :

« Je m'entraîne » et « J'approfondis » ;

- un espace réservé au calcul mental (activités proposées à l'enseignant

dans le guide pédagogique).

- Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne .

- En fin de période, des rubriques originales pour :

- s'entraîner à rechercher la solution d'un exercice ;

-

faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;

- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;

-

faire des maths autrement avec des exemples concrets d'utilisation des mathématiques.

- Du matériel pour une approche concrète de certaines compétences (monnaies, solides...).

Le guide pédagogique 11 8121 3

Il contient le corrigé des exercices, des conseils, les activités de calcul mental

et des exercices supplémentaires.