Agencements : recherches et pratiques sociales en expérimentation, n° 7

Agencements : recherches et pratiques sociales en expérimentation, n° 7

Agencements : recherches et pratiques sociales en expérimentation, n° 7
2022195 pagesISBN 9791095630470
Format: BrochéLangue : Français

Agencements

Printemps 2022 - Agencements produit son 7<sup>e</sup> numéro après 4 ans d'existence. La revue continue à défendre et rendre visible des recherches-actions engagées par le bas, à partir des pratiques et expérimentations d'acteurs et actrices qui prennent le risque - et le plaisir - de l'écriture collective, pour déployer les récits de leurs expérimentations. Agencements , pensé comme un équipement de recherche pour les sciences sociales, se construit depuis différents mondes et leurs interstices - universitaires, militants, professionnels, artistiques - en s'efforçant d'accueillir des écritures plurielles - collectives, débutantes ou avancées. Agencements est à la fois une invitation à se mettre, soi-même en expérimentation, à s'impliquer dans un geste d'écriture et un outil d'intervention.

Le numéro que vous avez dans les mains, comme les précédents, n'est pas construit à partir d'une thématique préalable, mais se constitue depuis les articles qu'il accueille, dans une présence aux mondes.

La particularité de ce numéro est qu'il est composé de plusieurs jeunes écritures - certain.e.s auteu.e.s sont étudiant.e.s en licence - qui questionnent leur place dans le rapport aux institutions et aux territoires qui les ont fait : l'école, des contextes professionnels et leurs normes, le bled, le quartier ou l'habitat collectif. Ils rendent visibles les expérimentations et les dynamiques de recherche qui leur permettent de se déplacer - d'une classe sociale, d'un monde social à un autre -, d'amorcer un pas de côté, voire une rupture.

Ce nouveau numéro d' Agencements constitue une saisie sensible des processus à la fois individuels (les modalités d'apprentissage que produit l'inscription en licence quand on vient de territoires disqualifiés), pédagogiques (autobiographies langagières) et du lieu de la recherche (photographie - ethno - graphie ou recherche-création) pour documenter depuis l'intérieur nos transformations contemporaines.

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