Dossier centré sur le thème de la circulation mathématique envisagée comme circulation des questions, problèmes, méthodes, enseignements, pratiques, points de vue ou théorèmes mathématiques qui s’opèrent à travers des échanges oraux et épistolaires. Les études attirent l'attention sur le fait qu'en circulant, les textes mathématiques sont souvent modifiés.