À partir d'une réflexion sur sa clinique auprès

d'enfants qui ne sont pas dans le langage

verbal, Françoise Désobeau tente de définir

ce qu'est, pour elle, la spécificité de la thérapie

psychomotrice. Cette relation thérapeutique

s'établit dans le langage du corps, par

la médiation de l'activité spontanée de

l'enfant, quand le corps parlant du thérapeute

va à la rencontre du corps parlant de l'enfant.

Ces trois pôles : sujet, thérapeute et activité

spontanée, s'articulent dans le processus

thérapeutique. Car, comme elle l'écrit,

la thérapie psychomotrice n'est pas

instrumentale, mais totale ; c'est en effet

accueillir l'enfant dans sa globalité et

le rencontrer en son labyrinthe. Pas à pas,

il peut ainsi se dégager de son blocage

existentiel, lié à son traumatisme ou à son

handicap, pour devenir l'acteur de sa vie.