Posture épistémologique des enseignants et rapport au savoir d'élèves
Éditeur: Editions Universitaires Européennes
2011156 pagesISBN 9786131558856
Format: BrochéLangue : Français
Ce livre porte sur l'impact des postures épistémologiques des enseignants de biologie sur le rapport aux savoirs des élèves concernant les modalités de transmission des caractères héréditaires. Cette étude a interpellé plusieurs champs de recherche: ceux concernant les postures épistémologiques des enseignants vis-à-vis de la science et de sa construction...
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