Ce hors-série comprend un recueil des textes rédigés par C. Freinet sur la pédagogie Montessori qui met en lumière les différences entre ces deux méthodes pédagogiques. Est ainsi montré que ces deux figures, s'inscrivant dans le courant de l'éducation nouvelle et souvent associées dans l'esprit du public, se nourrissent à des sources différentes et se fixent des finalités distinctes.