Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 12. Formation ouverte et à distance : actualité de la recherche
Éditeur: Presses universitaires du Midi
2005121 pagesISBN 9782858167586
Format: BrochéLangue : Français
Au sommaire notamment : La FOAD à la charnière des différentes conceptions des usages des TIC (P. Marquet) ; Les composantes idéologiques de la représentation professionnelle d'Internet (P. Ratinaud) ; Processus de transmission et d'appropriation des savoirs : le cas des savoirs médiatisés en e-learning (H. Ros-Papadoudi).
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