Ce manuel de pédagogie différenciée propose à l'élève un parcours spécifique pour acquérir des stratégies de lecture et développer dans la classe une dynamique interculturelle. Les consignes, les fiches méthodologiques et les exercices permettent un cheminement à la carte, tandis qu'une série d'activités collectives invite le groupe au débat, à l'investigation et à une production propre.