Pour une formation des enseignants à l'Europe
Cet ouvrage donne à réfléchir à la nécessité et aux enjeux d'une
formation des enseignants à l'Europe. Des éléments de réponse sur la
contribution de l'éducation au rapprochement des peuples d'Europe et au
développement d'une conscience européenne sont apportés. Une question
de fond est posée : le professeur d'école d'aujourd'hui sera-t-il
l'instituteur, celui qui institue la citoyenneté européenne dans le coeur
et l'esprit des enfants, comme l'instituteur de Jules Ferry instaura
la citoyenneté républicaine à la fin du 19<sup>e</sup> siècle ? Quel est alors le rôle
de l'école dans la création du sentiment d'appartenance à ces
communautés «imaginées» que sont les nations, basées beaucoup plus sur
des éléments symboliques (drapeau, hymne, fête nationale...) et des
disciplines scolaires productrices de symboles (langue maternelle, histoire,
géographie...) que sur l'interconnaissance et l'interaction.
