Quelle part prennent les sciences et les techniques dans les

événements qui façonnent une culture ? Comment, et avec

quels effets, les contingences de l'histoire atteignent-elles la

sphère scientifique ? L'enseignement en général, celui des

sciences en particulier, ignore bien souvent ces questions.

Elles sont ici posées à propos des mathématiques.

Interroger leur place dans la cité, c'est observer la trame

d'échanges, d'influences, de déterminations qui se tisse entre

la science, la politique et l'économie. C'est mettre au jour le

rôle médiateur du travail théorique. C'est enfin redonner à

l'histoire des sciences sa place à l'intersection des différents

champs de la culture, et dans le dialogue de ses acteurs.