Le propos de Jean-François Vernay repose sur un constat : le

développement des neurosciences qui est conduit depuis une

vingtaine d'années valorise l'émotion et apporte de nouveaux

éclairages sur l'espace sensible du cognitif. De l'espace émotionnel

à l'espace littéraire, des ouvertures se créent. Alors, se profile un

vaste chantier pour redonner à la littérature ses lettres de noblesse

contemporaines. Retrouver le plaisir d'enseigner la littérature.

Retrouver le plaisir d'apprendre la littérature. C'est l'instruction

des lettres qui constitue un défi pour les années à venir.

Jean-François Vernay, jeune enseignant-chercheur, nous invite

à lire son texte singulier, richement référencé via un corpus

littéraire, philosophique et psychanalytique appartenant à la

«tradition» du XX^e siècle. Les arguments s'enchaînent pour

provoquer un vif débat d'idées sur l'avenir de la littérature en ce

début du XXI^e siècle en France.