Au décours de violences sexuelles faites à enfants ou

adolescents, les deux réactions habituelles mises en oeuvre

sont insatisfaisantes :

1° - Se fixer sur l'événement et «en parler». L'évocation

insistante de l'horreur tourne vite à son invocation, la

parole sur l'acte équivalant presque à l'acte lui-même, réitérant

le traumatisme et perpétuant l'obsession mortifière.

2° - Essayer, illusoirement, d'occulter l'événement, de

proscrire tout ce qui pourrait le rappeler, à la limite faire

comme s'il n'avait jamais eu lieu.

Comment réagir sans tomber dans la compassion émotionnelle,

le psychologisme, ou une réaction limitée à la

condamnation des responsables ?

L'auteur préconise un abord indirect permettant à la victime

de passer du statut d'objet de sévices à celui de sujet

d'une oeuvre d'imagination. Les violences sont déplacées

dans la production d'une création personnelle faisant processus

de transformation de la réalité vécue. L'enfant participe

ainsi à sa propre reconstruction sans pour autant

oeuvrer dans le rappel de ce qu'il a subi.

Des exemples sont présentés et commentés de thérapies

avec médiations artistiques d'enfants et d'adolescentes victimes

de viols et attouchements : un enfant invente des

scènes violentes entre marionnettes, une fillette allègue des

attouchements non prouvés, une adolescente veut protéger

une petite fille des violences sexuelles qu'elle a subies

enfant, des psychiatres tentent une prévention de passage

à l'acte dans un climat incestuel, ... Ces productions (dessins,

dialogues, fictions, etc.) sont analysées, ainsi que les

interventions du thérapeute, ce qui permet de mettre en

évidence les principes de l'accompagnement de créations,

de la pose d'indication aux suivis détaillés.

Deux exemples d'adultes montrent enfin comment elles

ont pu mettre en place des procédures officielles pour

renaître.