Cette brochure réactualisée regroupe une série de fiches lecture et mathématiques correspondant au

cycle 3 et conformes aux nouveaux programmes de 2002.

C'est l'activité de résolution de problèmes qui donne son sens à l'acquisition des outils

mathématiques.

Or, de nombreux enseignants peuvent porter témoignage des difficultés importantes que rencontrent

beaucoup d'élèves dans ce domaine.

Si certaines de ces difficultés peuvent s'expliquer par une maîtrise insuffisante du calcul, la plupart

d'entre-elles sont liées à une incapacité à déceler la pertinence des indices fournis par l'énoncé.

L'objectif prioritaire doit donc être de développer chez les élèves les capacités spécifiques de lecture

nécessaires à la compréhension de ces textes tout à fait particuliers que sont les énoncés de

problèmes.

Pour y parvenir, les fiches d'entraînement proposées dans cet ouvrage devraient constituer une aide

très positive, comme ont pu le constater les nombreux enseignants qui les ont expérimentées.