Cet ouvrage collectif interroge la complexité de la création artistique (ses modes et méthodes, ses démarches, ses doutes, ses possibilités, ses traces...) selon diverses approches et aussi grâce aux outils méthodologiques de la recherche-création, afin de développer de nouvelles stratégies de recherche en arts et d'autres alternatives didactiques dans la pratique des arts. La didactique de la création artistique pose ainsi un défi : celui de croire dans les capacités créatrices - et non seulement créatives  - de chaque individu. Pour éveiller ces capacités, il est nécessaire d'encourager les pratiques de création, autant à l'école qu'à l'université, et dans les centres de formation spécialisés.