Cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 3, propose des

modules de travail élaborés à partir d'albums de littérature de

jeunesse.

Dans une première partie, après une analyse des nouveaux

programmes de langues vivantes centrée sur la place de l'écrit dans

l'enseignement, la démarche de questionnement de texte est

explicitée.

Chaque module présente l'ensemble des séances de travail, en

précisant les compétences linguistiques, communicationnelles et

culturelles à acquérir par les élèves.

Les outils individuels et collectifs (supports, lexiques, exercices de

systématisation, protocoles d'évaluation...) sont inclus dans chaque

module et complètent les fiches de séance.

En annexe, l'enseignant trouvera un certain nombre d'outils pour

structurer d'autres séances : grille d'analyse d'album, répertoire

d'activités, répertoire de consignes...

Le CD audio qui accompagne l'ouvrage permet de familiariser les

élèves avec l'accentuation et l'intonation de la langue.