L'identité professorale, à l'instar du statut des professeurs, reste malgré l'éminence de la fonction, aussi floue que menacée, surtout si l'on considère la diversité des conditions faites aux « enseignants » de par le monde et la relative nouveauté d'une profession, qui fut dans l'histoire assumée par différents acteurs sociaux, pédagogues, précepteurs, régents, etc...