G. Lerbet, professeur de sciences de l'éducation, élimine les analyses simplistes qui réduisent l'éducation au simple "respect" de la personne qui s'éveille, ou en font, au contraire, une opération de conditionnement et de dressage. Il ouvre une voie nouvelle qui s'appuie sur les théories cybernétiques et les travaux de Jean Piaget.