La thérapeutique par la relaxation chez l'enfant est-elle une discipline

parmi d'autres qui a ses «spécialistes» détenteurs d'un savoir spécifique

et d'un champ d'applications précis ? Doit-elle avoir le privilège terrible

d'être partout ou bien nulle part ?

La relaxation de l'enfant, et avec l'enfant, vit de l'échange entre l'expérience

clinique et la recherche théorique, entre la rencontre de faits, de

phénomènes déroutants et la recherche de compréhension de sens, entre

l'acceptation du corps, de ses symptômes et le réveil de l'infantile dans sa

mémoire, ainsi que de l'ouverture de la voie de la pensée.

Une infinie variété des expressions de l'enfance serpente à travers les

différents textes de cet ouvrage. Des souvenirs aux échos pathologiques,

des fantaisies aux cas cliniques, le fil est continu mais libre d'entrée.