Du graphisme à l'écriture

¤ Les programmes de 2015 situent les activités graphiques

dans le domaine « Agir, s'exprimer, comprendre à travers les

activités artistiques » et les activités d'écriture dans le domaine

« Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ».

Sans réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture,

cet ouvrage aborde le graphisme comme contribuant

à développer les compétences graphomotrices indispensables

à l'apprentissage de l'écriture.

¤ Il est structuré en trois parties progressives :

- «  La construction du geste moteur  », qui insiste sur l'habileté

manuelle, le contrôle oculaire, l'organisation spatiale, la posture... ;

- «  De la trace au graphisme  », qui détaille la découverte

des éléments graphiques de base ainsi que l'enrichissement

de l'activité graphique ;

- «  L'écriture  », qui aborde ses différentes formes (majuscules

d'imprimerie, cursive...) et son histoire.

¤ Chacune de ces trois parties comprend :

- une introduction relatant l'évolution de l'enfant et ses habiletés

dans les différents domaines abordés ;

- des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation,

les objectifs et le déroulement de séances réalisées et testées

dans les différentes classes de l'école maternelle.