Cette thèse s''inscrit dans le cadre théorique de l''économie de l''éducation. Elle contribue à la littérature existante en présentant une analyse économique de la production éducationnelle. Celle-ci est basée sur une analyse empirique effectuée à partir de l''échantillon suisse de l''enquête PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) réalisée en 2000 par l''OCDE...