Depuis 1935, une expérience de formation d'adolescents ruraux

devenait une réalité décisive de l'avenir rural français. Une vingtaine

d'autres pays dans le monde prenaient la même voie : celle des Maisons

Familiales Rurales.

Cette expérience se caractérise, entre autres, par l'association de

familles responsables de l'aménagement de leur propre milieu local et par

une formation alternée, de leurs adolescents, entre des séjours en centre et

en entreprise.

Cet ouvrage reprend des articles et conférences de celui qui, depuis

près de quarante ans, accompagne la direction pédagogique puis générale

du Mouvement, cette formule de formation dans le milieu rural.

Il ne constitue pas une analyse historique, ni une étude exhaustive

d'une pédagogie, mais regroupées par thèmes, les réflexions qu'il contient

concernent l'éducation considérée dans sa globalité, son influence sur le

développement d'un milieu et l'alternance dans les formations

professionnelle et générale.

Ces réflexions dépassent de beaucoup le cadre spécifique qui les a

provoquées. Elles s'adressent à tous les éducateurs qui réfléchissent aux

démarches susceptibles de répondre aux besoins de formation des

adolescents et des jeunes adultes de notre temps, mais aussi à la

responsabilisation d'un milieu rural, son auto-éducation, son développement.