L'orthographe du français, parce qu'elle est l'une des plus

complexes au monde, fait régulièrement l'objet de débats

sur les avantages et les inconvénients de cette complexité

et sur les mérites comparés des méthodes d'apprentissage,

anciennes comme nouvelles. Pourtant, ces échanges

tiennent rarement compte des travaux scientifiques les plus

récents qui nous apprennent à mieux comprendre les

causes d'une telle complexité et les problèmes qui en

découlent pour son acquisition. Il est vrai que ces travaux

sont le plus souvent publiés en anglais, dans des revues ou

des ouvrages difficilement accessibles.

Ce livre a donc pour but de mettre une information nouvelle

à la disposition de lecteurs francophones intéressés par ces

questions, pour des raisons professionnelles ou personnelles.

Ils y apprendront ainsi que la forme actuelle de l'orthographe

du français est le résultat d'une histoire qui n'est pas un long

fleuve tranquille et qu'il ne suffit pas d'apprendre des règles

pour espérer en maîtriser les particularités. Ils y apprendront

aussi que les difficultés relèvent de domaines différents

- phonographie, lexique, morphologie - qui ne peuvent être

traités de manière semblable. Se posent alors les questions

de l'apprentissage et de la mise en oeuvre des habiletés

relatives à chacun de ces domaines, avec en perspective,

les interventions possibles pour améliorer les performances

et les connaissances.