Dossier consacré aux rapports entre école et médias mettant en évidence la nécessité d'une éducation aux médias pour les jeunes, qui en consomment beaucoup sans forcément s'interroger sur leurs usages et leurs finalités. Les contributeurs examinent comment prendre appui sur les pratiques de la jeunesse pour les réguler et les complexifier pour penser avec, contre et au-delà.