Le public visé

" Les bases des Mathématiques " s'adresse à des jeunes et à des adultes pour qui la réalisation d'un projet professionnel ou la nécessité d'une meilleure insertion sociale nécessite une remise à niveau en mathématiques.

Les apprentissages sont progressifs, du plus concret au plus abstrait, afin de s'adapter à chaque cas. Ils s'acquièrent de manière autonome ou dans un groupe animé par un formateur, et permettent à l'apprenant d'atteindre un niveau de formation CAP.

Les objectifs

" Les bases des Mathématiques " se propose de répondre aux attentes de tous ceux qui souhaitent ne plus se heurter, au quotidien ou dans leur vie professionnelle, aux difficultés liées à des problèmes à caractère mathématique comme, par exemple, faire des calculs, comprendre un graphique ou un dessin, lire une statistique, faire une mesure...

La démarche pédagogique

L'ouvrage propose quatre fascicules: - fascicule 1 - Les nombres - fascicule 2 - Calcul numérique - fascicule 3 - Proportionnalité - fascicule 4 - Repérage, statistiques.

Un fascicule est composé de plusieurs dossiers. Chaque dossier cible des notions précises développées à travers des apprentissages concrets et progressifs. Chaque dossier est composé de quatre parties:

- Découvrir: sur un exemple, quelques questions permettent d'introduire la notion et de se situer,

- Apprendre: des réponses détaillées aux questions précédentes servent à présenter les savoirs et savoir-faire relatifs à la notion étudiée,

- Retenir: l'essentiel de ce qu'il faut connaître est résumé, suivi d'un exemple d'application,

- S'entraîner: des exercices variés, suivis de leur correction, permettent de vérifier si l'on maîtrise les connaissances acquises.