Dans le présent ouvrage, l'auteur réinterroge et montre en quoi

aujourd'hui, le discours officiel fait fausse route sur les questions

d'éducation et de morale à l'école.

En abordant très concrètement la question à la fois d'un point de vue

théorique (en présentant une analyse des principes contemporains pour

l'heure incontestés, et un examen de ceux-ci dans le champ

philosophique) et pratique (en s'appuyant sur une observation

minutieuse des classes), c'est un bouleversement des idées reçues qui

est ici proposé.

Ce livre intéressera les acteurs du milieu scolaire, enseignants et

parents, et tous ceux que les questions d'éducation (civique, morale, à

la citoyenneté...) interrogent.