- Évaluer pour chaque question le niveau d'acquisition dans la grille.

Exemple :

(...)

Ce symbole signifie «appeler le professeur» pour vérifier les résultats obtenus (avec ou sans les TIC).

- Pour la partie «Aptitudes et connaissances», noter le nombre d'items dans chaque colonne et

leur affecter le coefficient 0 pour la colonne I, 1 pour la colonne C et 2 pour la colonne A.

Exemple : (5 x 0) + (6 x 1) + (3 x 2) = 12

- Convertir la note sur 7.

Exemple : note maximale possible : 14 items x 2 = 28

Soit une note de l'élève de 12/28 x 7 = 3 sur 7

- Effectuer la même procédure pour la partie «Capacités liées aux TIC».

Exemple : (0 x 0) + (1 x 1) + (2 x 2) = 5

Note maximale possible : 3 items x 2 = 6.

Note de l'élève sur 3 : 5/6 x 3 = 2,5 sur 3

- Calculer la note totale.

Exemple : 3 + 2,5 = 5,5 soit 5,5 sur 10