La création des instituts universitaires de formation des maîtres et l'élévation corrélative du niveau de recrutement des professeurs d'école (licence) conduisent de fait à l'unification institutionnelle du recrutement et de la formation des enseignants. Ce livre compare, dans une perspective sociologique, les conséquences de la mise en place des IUFM et de l'unification statutaire qui en découle.