Didaskalia

Articles de recherche

Rania El Bilani, Pascale Montpied & Jean-François Le Maréchal Autonomie et motivation lors de l'apprentissage avec un simulateur

Jérôme Santini

Jeux épistemiques et modélisation en classe ordinaire : les séismes au cours moyen

Intissar Romdhane & Laurence Maurines

Les étudiants et les interférences lumineuses : cohérence des sources et principe de superposition

Point de vue

Guy Rumelhard

« Créationnisme scientifique » et « intelligent design » versus la théorie scientifique de l'évolution

Comptes rendus d'innovations

Danie Brehelin & Muriel Guedj

Le modèle particularise au collège : fluctuations des programmes et apports de l'histoire des sciences

Mourad Madrane, Mohamed Khaldi & Mohammed Talbi

Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences

Notes de lecture

Actualité des colloques