Le CD permet de découvrir la carte mentale et la carte conceptuelle,

des outils pédagogiques au service des enseignants.

Les auteurs montrent différents usages des cartes à l'école et au

collège qui pourront devenir autant de déclencheurs pour enrichir les

pratiques pédagogiques.

Ces outils permettent de partir de l'élève, de ses compétences et

ses difficultés. Un élève qui développe sa carte mentale ou conceptuelle,

agit pour synthétiser, organiser, mémoriser, présenter des

connaissances qu'il fait siennes, avec pour objectif d'être capable

de les réinvestir, C'est un moyen pour renseignant de mettre en

oeuvre une grande variété de situations d'apprentissage avec i'élève

au centre du dispositif pédagogique.

Le choix des auteurs a été de partir de la compétence 7 « Autonomie

et Initiative » qui, en tant que compétence transversale, est difficile à

évaluer par des enseignants mais permet de mettre en oeuvre les

autres compétences du socle commun. Oser se lancer dans

l'élaboration d'une carte c'est faire preuve d'initiative, c'est un levier

pour mettre l'estime de soi, la motivation et la créativité au service

des champs disciplinaires.

Le CD est composé :

- d'un livret pédagogique qui renseigne sur ce qu'est une carte mentale et

conceptuelle, comment en construire une, pourquoi utiliser les cartes en classe

et partir de la compétence 7. Des vidéos de mises en oeuvre pédagogiques

avec des élèves du primaire et du secondaire illustrent le propos.

- de fiches pédagogiques dans les différentes disciplines d'enseignement ainsi

que des ressources pratiques pour l'enseignant.

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