Numéro hors série : 10 ans de chemins...

P. Bergounioux - La puissance du souvenir dans l'écriture

J. Kargul - L'application de la théorie de l'éducation tout au long de la vie dans les recherches biographiques

M. Lani-Bayle - Le non-dit dans les histoires de vie... au risque de l'émotion

P. Meirieu - Apprendre de la ville : à l'intersection de l'espace et du temps

M.-C. Thibault - Wilhelm Meister, de Goethe, un personnage entre récit d'expérience et récit de formation

B. Cyrulnik & E. Morin - Éthique, science de l'homme et éducation

P. Forest - De soi à autrui : quel récit pour les « sans vie » ?

P. Lejeune - Tenir un journal, une manière de vivre

R. Barbier - Le journal d'itinérance aujourd'hui

M. de la Soudière - Écrire le terrain

D. Desmarais - Événements marquants des bascules dans l'univers de l'écrit

G. Pineau - Bascules de la vie et autoformation initiatique

A. de Peretti - Le dialogue intergénérationnel

R. Müller - La transmission intergénérationnelle à travers la générativité

J. Ardoino - De la clinique en sciences de l'éducation

J.-Y. Robin - Clinique rationnelle et clinique relationnelle

J. Clenet - Approches complexes en éducation et formation

G. Stenger - Pierre Bayle (1647-1706) : tolérance et raison

J. Hillion - L'éprouvé de soi : un socle pour l'estime de soi

M. Suemoto - Histoire de vie, l'arc qui relie la France et le Japon

J. Rouaud - Moi, au hasard, par exemple

D. Matsumoto - La construction du sens autour de raconter ou de « ne veut pas raconter »