L’idée d’un roman de la lecture, fort ancienne, mais jamais encore exploitée systématiquement, s’impose peut-être lorsque la lecture, par sa dimension créatrice, mérite d’être appelée « littéraire ». Le texte de lecture, son corollaire, permet de le vérifier. Comme le roman, il est ce territoire où s’affrontent le processus de connaissance et son contraire...