Expédition à la fois scientifique, chronologique et géographique, cet

ouvrage tente de faire le point sur les natures, les fonctions et les valeurs

couramment assignées à l'article, perçu tantôt comme un apport,

tantôt comme un support du nom, et ce depuis 1980, date qui marque

un tournant symbolique en grammaire.

De loin la plus empruntée, la voie de l'article-apport nominal est

remarquée dans chacune des cinq écoles linguistiques sélectionnées (la

grammaire scolaire, la linguistique énonciative, la psychomécanique

du langage, la linguistique cognitive et quelques-unes des grammaires

formelles). La deuxième tendance, d'essor tardif, ne parait être adoptée

aujourd'hui encore que par certaines grammaires de constituants et

quelques psychosystématiciens. Les conceptions de l'article sont donc

multiples, et les discours sont hétérogènes en cette aube du XXI^e siècle.

Cet ouvrage dresse ainsi le bilan des recherches et retrace les théories

contemporaines, souvent hétérogènes, sur l'article en français.