Réflexions sur la place de la recherche dans les systèmes éducatifs au début du XXIe siècle dans différents pays. Les contributeurs s'intéressent au dialogue des acteurs de l'éducation autour de l'examen d'Etat unifié en Russie, à la faible incidence de la recherche africaine sur les pratiques de classe ou encore à la recherche en sciences de l'éducation en Suède.