Au lendemain de la colonisation, l'Afrique a cherché à résoudre la

question de son identité sous la forme d'une solidarité culturelle

et linguistique, nonobstant une diversité de langues. La Gambie,

pays anglophone enclavé dans le Sénégal et dont la plupart de

ses voisins immédiats sont des États francophones, offre une

position géographique particulière notamment dans sa dimension

socioculturelle et géopolitique. Face à cette réalité, la Gambie se

devait de jouer un rôle actif dans ce «banquet du donner et du

recevoir».

Le débat autour du plurilinguisme dans cet espace pluriel qu'est la

Gambie est évident, d'autant qu'il est très souvent évoqué tant dans

les contextes de recherche que dans les projets pédagogiques ou

les démarches institutionnelles. Il permet de nourrir les réflexions

légitimes, fécondes autour des questions d'intégration, de mixité ou

de droit à la différence, de transferts et d'hybridités.

Dans le présent ouvrage, les réflexions s'organisent autour de

plusieurs thèmes majeurs tels que :

- Les enjeux culturels, économiques et sociaux du plurilinguisme ;

- Langues nationales et langue française, vecteurs de la construction

de la compétence plurilingue ;

- Enjeux didactiques dans l'enseignement du français en contexte

plurilingue ;

- Le plurilinguisme dans les relations et les échanges dans une

dynamique d'intégration régionale.

- Le rôle des médias dans la promotion du plurilinguisme.