En considérant que les séances au laboratoire de sciences pouvaient être plus formatrices et que la conservation d''un lien strict avec la réalité pouvait influencer l''apprentissage du processus de modélisation scientifique, un environnement d''apprentissage a été conçu et développé afin d''assister les élèves dans la réalisation d''un ensemble d''étapes de raisonnement inductif et déductif...