Dans chaque volume de cette collection sont proposés :

- - une réflexion sur l'animation de "groupes musique" en classe ainsi

que sur les enjeux pédagogiques du travail rythmique et de l'improvisation

collective,

- - une approche ethnomusicologique de base, relative à une région

du monde (Amériques, Afrique, Asie...),

- - des exercices et des jeux présentés sous forme de fiches pratiques,

réparties en cinq rubriques didactiques,

- - des illustrations sonores, des extraits musicaux, et des chansons

(CD).

Ce premier volume intitulé "Petites Percussions" est un référentiel

de base qui permettra aux enseignants et animateurs désireux de

s'investir dans une activité musicale régulière avec leur groupe-classe,

de trouver des réponses à leurs questions ainsi que des

repères méthodologiques concrets, concernant la mise en place

d'un cadre et d'un protocole de séance adaptés à leurs objectifs

pédagogiques. Il se veut, comme tous les volumes à venir de la collection,

un guide plutôt qu'une méthode, dont l'objectif est avant

tout de mieux faire connaître l'universalité de la percussion, et de

permettre "d'entrer en musique" par la grande porte, c'est à dire

avec des vrais instruments, de façon ludique et créative, pour

l'adulte comme pour l'enfant.

Il est conseillé de prendre connaissance de ce présent volume avant

d'aborder les autres mais les suivants pourront être utilisés indépendamment

les uns des autres.