De la dictée à l'adulte aux premiers écrits

PS . MS . GS

La collection «  Des situations pour apprendre » accompagnée d'un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en oeuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. L'oral est l'un des objectifs essentiels de l'école maternelle. Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture écrite ».

La dictée à l'adulte permet d'atteindre ces deux objectifs et d'amener l'enfant à passer du langage à la langue en comprenant que l'écrit est une transcription de l'oral.

Cet ouvrage propose aux enseignants une méthodologie permettant d'accompagner les élèves jusqu'aux premiers écrits autonomes grâce à l'exercice de la dictée à l'adulte. 9 modules de la PS à la GS, testés en classe, proposent d'aborder différents types d'écrits :

- La liste et l'imagier

- Les prénoms de la classe

- Le cahier d'exploits et de réussites

- La règle du jeu

- Le poème et la rime

- La carte d'invitation

- Le cartel

- La fleur de langage

- La phrase complexe

Un ouvrage de pédagogie clés en main pour la maternelle, résultat d'une longue pratique en classe.

Le DVD-Rom contient 31 films tournés en classe, de la PS à la GS, permettant d'étayer les prescriptions de l'ouvrage et d'illustrer très concrètement la démarche.